PROSEDUR AUDIT

Semua auditor memiliki prosedur yang harus dijalankan untuk mendapatkan bukti audit. Prosedurnya yaitu :

1.     Melakukan review atas peristiwa kemudian

2.    Membaca notulen rapat

3.    Mendapatkan bukti mengenai litigasi, klaim, dan penilaian

4.    Mendapatkan surat representasi klien

5.    Melaksanakan prosedur analitis

Penjelasan :

1.     Melakukan review atas peristiwa kemudian

Auditor bertanggung jawab untuk menilai kewajaran laporan keuangan klien tapi tidak terbatas pada pemeriksaan atas peristiwa dan transaksi yang terjadi hingga tanggal neraca.  Menurut SAS 1, Codification of Statement on Auditing Standart, mengatakan bahwa auditor juga mrmiliki tanggung jawab terhadap peristiwa dan transaksi yang (1) mempunyai pengaruh material terhadap laporan keuangan serta (2) terjadi sesudah tanggal neraca tapi sebelum penerbitan laporan keuangan dan laporan auditor.

2.    Membaca notulen rapat

Setiap notulen rapat pemegang saham, dewan komisaris, dan subkomitenya dapat memuat hal – hal yang berhubungan dengan audit. Misalnya, dewan komisaris dapat mengotorisasikan penerbitan obligasi baru, pembelian saham treasuri, pembayaran dividen tunai atau peghentian lini produk.

3.    Mendapatkan bukti mengenai litigasi, klaim, dan penilaian

                                                                                                                                                             

Accounting for Contingencies, mendefinisikan kontinjensi sebagai kondisi, situasi yang melibatkan ketidakpastiang mengenai keuntungan atau kerugian yang terjadi karena suatu peristiwa. GAAP mengharuskan bahwa setiap kerugian harus (1) dicatat sebagai kewajiban, (2) diungkapkan dalam catatan atas laporan keuangan atau (3) diabaikan.Kontinjensi ini meliputi kewajiban yang potensi dan perselisihan pajak penghasilan, jaminan produk, jaminan kewajiban pihak lain dan ligitasi, klaim, serta penilaian.

4.    Mendapatkan surat representasi klien

Setiap auditor diwajibkan mendapatkan representasi tertulis tertentudari manajemen dalam memenuhi standar ketiga pekerjaan lapangan. Surat ini dikenal sebagai surat rep. AU 333. Manajement Representations (SAS 85 dan SAS 89) menjelaskan bahwa representasi adalah bagian dari barang bukti audit tetapi bukan pengganti penerapan prosedur audit yang diperlukan untuk mendaparkan dasar yang layak atas suatu pendapat.

5.    Melaksanakan prosedur analitis

Prosedur analitik diibaratkan sebagai review keseluruhan atas laporan keuangan. Tujuan adalah untuk membantu auditor menilai setiap kesimpulan yang dicapai dalam audit dan dalam mengevaluasi penyajian laporan keuangan secara keseluruhan.

Daftar pustaka :

Hamrul,SE. 2010. Penyelesaian Pekerjaan Audit dan Pelaporan. Diperoleh dari (kk.mercubuana.ac.id)

Filsafat, Etika Dan Manusia

Filsafat, Etika Dan Manusia

(matkul: Etika Profesi Akuntansi)

Filsafat adalah pengetahuan yentang keterkaitan antara segala sesuatu, pengetahuan tentang totalitas seluruh kenyataan. (Simon:2004,318).Didalam filsafat ada sebuah kajian yang disebut dengan etika.

Etika adalah studi tentang kebenaran dan ketidakbenaran yang didasarkan atas kodrat manusia, yang bermanifestasi di dalam kehendak manusia. (E.Sumaryono:2008, 12) Setiap orang memulai segala sesuatu dari keluarga. Kita sebagai anak memiliki etika yang harus kita jalankan. Setiap anak harus patuh kepada kedua orang tua kita. Kita tidak boleh berbohong kepada orang tua kita, sebaiknya kita harus jujur terhadap mereka walaupun hal itu terkadang sulit tapi jujur lebih baik daripada berbohong.

Selain itu tanggungjawab kita sebagai anak harus memegang teguh kepercayaan yang telah diberikan oleh orang tua kepada kita. Kita tidak boleh merusak kepercayaan mereka dengan melakukan kegiatan-kegiatan negatif seperti seks bebas, minum-minuman keras, narkoba dan lain-lain. Sebagaimana diketahui hal-hal semacam itu dapat merusak diri kita sendiri dan menghancurkan kebahagian orang tua kita. Biasakan selalu berpamitan setiap kali beraktivitas keluar, apalagi kita seorang mahasiswa yang punya berbagai macam kegiatan, setiap kegiatan yang kita lakukan lebih baik dilaporkan kepada orang tua, sehingga mereka tau apa yang kita lakukan diluar.

Mahasiswa di lingkungan kampus juga memiliki etika yang harus dipatuhi. Setiap mahasiswa wajib mematuhi setiap peraturan kampus. Setiap pelanggaran yang dilakukan akan dikenakan sanksi. Kita sebagai mahasiswa harus berperilaku sopan kepada dosen, selain itu kita terkadang sebagai mahasiswa suka melakukan tindakan-tindakan seperti menyontek saat ujian. Hal itu tidak diperbolehkan karena itu melanggar peraturan.

Sumber :

Simon Petrus L Tjahjadi.2004.Petualangan Intelektual.Yogyakarta: Kanisius

E.Sumaryono.2008.Etika Profesi Hukum edisi 3. Yogyakarta: Kanisius

Matkul : B.Inggris Bisnis 2

SOFTSKILL ENGLISH BUSSINES 2

1.    Who(m) did you see at the party? Tell me who(m) you saw at the  party.

2.    Who came to the party? Tell me who came to the party.

3.    Who(m) did helen talk to? Do you know who(m) helen talked to.

4.    Who lives in that apartement? Do you know who lives in that apartement.

5.    What happened? Tell me what happened.

6.    What did he say? Tell me what he said.

7.    What kind of car does Pat have? I can't remember what kind of car Pat has.

8.    How old are their children? I can't ever remember how their children are old.

9.    Why did you say that? I don't understand why you said that.

10. Where can I catch the bus? Could you please tell me where i can i catct the bus.

11. Who broke the window? Do you know who broke the window.

12. Who did Sara invite? I don't know who Sara invited.

13. How long has Ted been living here? Do you know how long Ted has been living here.

14. What time is flight 677 supposed to arrive? can you tell me what flight 677 is supposed to arrive.

15. Why is Yoko angry? Do you know why Yoko is angry.

»        Halaman 349

1.    Who is he? I don't know who he is.

2.    Who are they? I don't know who they are.

3.    What is that? Do you know what that is.

4.    What are those? Can you tell me what those are.

5.    Whose book is that? I don't know whose that book is.

6.    Whose book are those? Do you know whose those book are.

7.    What is a wrench? Do you know what a wrench is.

8.    Who is that woman? I wonder who that woman is.

9.    What house is that? I wonder what that house is.

10.  What is a clouse? Don't you know what a clouse is.

11.  What is in that drawer? I don't know what is in the drawer.

12.  Who is in that room? I don't know who is in the room.

13.  Whose car is in the driveway? Do you know whose car is in the driveway.

14.  Whose car is that? Do you know whose that car is.

15.  What is on TV tonight? I wonder what is on TV tonight.

16.  What is a carrot? Do you know what a carrot is.

17.  Whose glasses are those? Could you tell me whose those glasses are.

18.  Who am I? he doesn’t know who I am.

19.  What’s at the end of the rainbow? The little girl wants to know what’s at the end of the rainbow.

Simple Present and Present Perfect

Simple Present

a. The teacher helps me I am helped by the teacher.

b. The teacher helps Jane Jane is helped by the teacher.

c. The teacher helps us we are helped by the teacher.

Present Perfect

a. The teacher has helped Joe Joe has been helped by the teacher.

b. The teacher has helps us we has been helped by the teacher.

Active- Pasive Voice

1. Mr. Hopkins invited me to dinner.

»I was invited to dinner.

2. Thomas Edison inventoried the phonograph.

»The phonograph was inventoried by Thomas Edison

3. Water surrounds an island.

»An Island is surrounded by water.

4. A maid will clean our hotel room.

»Our hotel room will be cleaned by a maid.

5. A plumber is going to fix the leaky faucet.

»The leaky faucet is going to be fixed by a plumber

6. A doctor has examined the sick child.

»The sick child has been examined by a doctor

7. The police arrested James Swan.

»James Swan was arrested by the police.

8. A large number of people speak Spanish.

»Spanish is spoken a large number by people

9. The secretary is going to answer the letter.

»The letter is going to be answered by the secretary.

10. The teacher’s explanation confuses Carlos.

»Carlos is confused by the teacher’s explanation

11. My mistake embarrassed me.

»I was embarrassed by my mistake

12. Helicopters fascinate the children.

»The children are fascinated by helicopters.

13. Shakespeare wrote hamlet.

»Hamlet was written by Shakespeare.

14. This news will amaze you.

»I will be amazed by this news.